ELE de Granada

De Granada al mundo.

¡Lluvia de palabras!: Concurso de microrrelatos.

La idea de la lluvia de ideas es algo muy recurrente en cualquier clase de ELE, ya sea para introducir una lectura o una audición, para inspirar la escritura de un texto o para comenzar a hablar sobre algo. Es decir, es una pretarea aplicable a las cuatro destrezas. Así, en esta actividad voy a aplicar la lluvia de ideas (en este caso “lluvia de palabras” ) a la escritura de un microrrelato.

 

¡LLUVIA DE PALABRAS!

Nivel del alumnado: B2.

 

Los alumnos, de manera aleatoria, dirían palabras que les gusta, ya sea por la palabra en sí, porque les incita un buen recuerdo o porque, simplemente, les transmite buen rollo. Por ejemplo:

Alumno A: ¡verano!

Alumno B: ¡amor!

Alumno C: ¡fiesta!

Alumno D: ¡bebida!

(…)

Así hasta un total de unas veinte palabras.

 

A continuación, los alumnos deberán escribir un microrrelato de, apróximadamente, una página en el que deberán aparecer todas las palabras que han dicho durante la lluvia de palabras. Obviamente, esta es una tarea para realizar en casa, concretamente en el plazo de uno o dos días.

De esta manera, los alumnos trabajan de una manera muy concreta la destreza escrita, además de fomentar su creatividad e imaginación. Las fórmulas relativas a la narración resultarán muy recurrentes para la realización de esta actividad.

Los criterios para seleccionar a los ganadores dependen del profesor, pero mis preferidos son, principalmente, el léxico utilizado y la originalidad.

 

¿Cuál es vuestra palabra?

Microrrelato

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Esta entrada fue publicada en diciembre 6, 2013 por .
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